。
年轻女声：“那个是我的学生，并不是你说的什么安可老师。”
显然，拍摄者并没有第一时间就关掉视频拍摄。
稚嫩女声：“不是吗？可是好像啊，我怎么会看错？！”
年轻女声：“真不是，只是长得像而已。”
稚嫩女声：“这也太像了吧？”
视频到里就结束了。
“炒作吧？”
小袁和小赵对视一眼，“不过那人，远看倒是真有几分像？衣着、声音都有像。”
大风音乐不大，但郝平安到办公室的次数有限，小袁和小赵对郝平安的印象，也基本以视频为主。
“是啊，不过说安可老师去教数学，这事就跑偏了。”小赵退回来自己的工位，常规来讲，作曲作词都是文科性质的，跟数学这种逻辑性很强的理科，那是两条路。
“我也觉得。”
但还是要提醒一下发帖人的，这种蹭热度操作的手法，要不得。
发帖人的账号注册还不到一年，标签设置的是中学生，爱好一栏只写了两个字：安可。
之前发的几篇帖子，也多是从别处转载来和安可有关的帖子。
小袁有些犹豫，如果是营销小号，那之前的帖子是怎么回事？
小袁顺手点了个关注，想看看这个账号后续还会有什么动作。
帖子下面，已经有人在回复了。
“绝对本尊，鉴定完毕！”
“是之前的视频吧？现在不是放寒假吗？”
“会不会是炒作啊？最近要发新歌？”
“我在情歌王节目现场见过本尊，这绝对是安可老师！”
“如果是新歌还是可以期待的！”
“到底是不是啊？求贴主继续更新呐……”
“话说，大风音乐不出来回复一下吗？”
“……”
小袁大体翻了一下，还好只有五十多个回帖，毕竟发帖人一不是大号，二没有粉丝，这种帖子应该很快就会消失在论坛。
东兜村。
小艺发完帖子不久，郝平安的数学课就结束了。
一二节课后，是大课间休息的时间。
只不过今天，郝平安没有让这些学生分散开，在下课的时候就让大家在操场站好队，准备做广播体操。
司蒙蒙等人疑惑地看着这十多个学生在操场上呈队列展开，人与人之间隔着一个展臂的距离。
这是要弄啥？
下一刻，村小放在屋顶的大喇叭响了起来！
“第二套中学生广播体操，时代在召唤！”
一个男声过后，就是起势十足的背景音乐：“噔噔噔，噔噔噔，噔噔噔！”
“预备起！一二三四，五六七八！二二三四，五六七八！三二三四，五六七八！四二三四，五六伸展运动！一二……”
更要命的是，每一个节拍上，还配合着“哼哼哈嘿”的口号！
而操场上，东兜村小的十多名六年级学生，跟着节拍，在郝平安的带领下，不断做着动作。
左臂侧上举，掌心向外，眼看左
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