见状便不再追问细节，继续说道：“组织成立后，我建议不要急于扩充力量，人多并不一定好，有些文人，骂架的本事有，做事的本事丝毫没有，尽管有些影响力，不过最好不要吸收进来。我建议最好在学生、工人、难民、军队中发展组织。另外，你们也不能把活全交给我，你们也应该动手培训干部，信仰的培养不能假手他人。”

　　陈铭枢转头对邓演达说：“文革说得没错，我们一直在作现有力量的整合，忽视了新鲜力量的发展，让季方和章伯钧他们去作，你看怎样？”

　　邓演达思索会说：“不，这件事我亲自来，等回武汉后，我就向军事委员会辞职，担任参政员或高参就行了，这样就有时间来建所学校，培养干部。”

　　“这所学校就叫抗曰军政大学。”庄继华立刻接了一句。

　　“不好，GCD有个抗曰军政大学了，”陈铭枢立刻摇头：“人家会以为我们窃名，嗯，就叫敌后抗曰干部学校，明确提出是为到沦陷区打游击战培养干部。”

　　“陈前辈好主意，”庄继华笑道，他明白陈铭枢的意思，学校成立后，蒋介石肯定会排特工进来，与其让特工报告，不如干脆摆在明处：“不过委员长会同意吗？他可是在校长上起来的。”

　　邓演达和陈铭枢同时愣住了，仔细想想，庄继华说得不无道理，邓演达在黄埔担任过教育长，正因为如此，他在黄埔内才有大批追随者。所以蒋介石对他出任学校校长之类的职务会很警惕。

　　“这好办，”陈铭枢很快计上心头：“择生兄，你不是掌握民众动员部吗，民众训练部部长陈公博到四川担任省党部主任了，你可以向他要求把这两个部合并起来，这两个部原来本就是一个部，合并起来天经地义。然后向他汇报这一年多预备役组建情况，指明干部不足，要求成立个学校，进行短期培养。”

　　“那如何套上敌后呢？”庄继华抛出个问题，陈铭枢的思路他很赞成：“如果这样，敌后就不能提了。”

　　“不然，可以在里面成立一到两个班，指明是去敌后从事民众动员训练工作。”邓演达思路活跃起来：“这点你就放心吧，另外，严重和真如也可以出面办学，严重现在在中央军校中基本不负责什么具体事宜，不如让他在西南绥靖公署下成立个抗曰游击训练班，就以为将来准备为名，真如，你可以到西南绥靖公署工作，就负责这个学校。”

　　“好，反正我没什么事，这个高参干不干都一样。”陈铭枢笑道。

　　随后邓演达和陈铭枢又谈起学校教材的问题，庄继华提出他可以帮助准备些教材，特别是游击战术，前世的电影还记得几部，。那里面的战术应该管用。

　　不过邓演达另外还给他个任务，让他帮助讲授如何在沦陷区

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