些书，还是原版的看起来有感觉一些。”
仝新右：“我擦，我们还在讨论高考的时候，你跟我讲写论文？”
孔书成：“不然呢？上次的CMO考试，不就涉及到论文写作么？多看看，早准备，总不会吃亏。”
仝新右：“这倒也是。但是，这对外语水平的要求，实在太高了。”
“嗯，是有点儿，不过，慢慢看呗。”孔书成笑了笑，也没再说什么。
这时，坐在后面的戴蓉终于受不鸟了，她立刻用笔戳了戳两位，没好气地说道：“喂，你们两个王八蛋，用得着这么凡尔赛嘛？欺负我们这些乡下人没看过外文原著是吗？”
仝新右：“俺也一样啊！”
孔书成则看了看旁边的周落霞，两人相视一笑。
因为，这几本原版的外文书，其实是他俩一起借阅的。
……
不得不说，北大才女江晓芬老师的教学水平，的确很高。
一个半小时的课堂讲解，几乎令所有的队员都听得入神。不仅如此，江晓芬老师本身的数学水平也非常之高。在课堂上，有好几位同学提出的天坑级的难题，她只要过一过眼，立马就能给出正确答案。
看着大家的兴趣和热情很高，江晓芬老师也很开心。
她看了看表，然后说道：“好了，今天，关于数论的一些解题技巧，我就先讲这么多吧。如果有同学，还有什么疑问的，也可以加我的微信，二维码就在屏幕上。”
话音刚落，所有人立刻疯狂添加好友。
江晓芬老师都一一添加。
顿了顿之后，她又笑着道：“师傅领进门，修行在个人。同学们，我想问你们在座的各位，一个老生常谈的问题，数学到底是什么呢？”
台下同学，立刻议论纷纷。
江晓芬老师：“大家一个个的举手回答吧。”
坐在第一排的彭一博，率先举手发言：“老师，我认为，数学是一切学科的基础，因为它可以靠大量的统计、计算、模拟来量化得出相对正确的科研结论。”
江晓芬老师点了点头：“说的不错，还有其它观点嘛？”
欧阳力轩：“老师，数学是量的科学，数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。”
江晓芬老师：“还有嘛？”
戴蓉：“老师，我认为数学是被称作模式的科学，其目的是要揭示出人们从自然界和数学本身的抽象世界中所观察到的结构和对称性。”
江晓芬老师：“还有不同观点嘛？”
陈长庚举手：“老师，在我看来，数学是研究一切规律又是让规则更加精准规范的学科。这里的规则，包含了基本原理、公理、定理、规律、公式、数据特点、空间运动形态等等的广义规则。规范，是指把无序杂乱的事物说清楚，整顿清楚，形成调理。”
江晓芬老师满意地点了点头，然后又将目光投向了孔书
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