这属于超前课程，大顺现在是真没机会感受这种竞争。

　　那么，大顺也只能从传统的征服与统治的角度，去理解国与国之间的竞争。

　　而从征服和统治的角度，大顺既然能去印度收税，那么欧洲人能不能在中国收税呢？

　　衍圣公挂英王乔治的画像、挂法王路易的画像，有没有可能呢？地主能不能像印度的柴明达尔一样，只要保证我继续统治，我按时交税就行，剩下的都可以？

　　大顺毕竟是经历过明末的破事的，对此，素来是觉得靠不住的。尤其是这一次孟加拉事件中的背叛，更是给了大顺皇帝一个警示，大有可能。

　　是以，已经没法退了。

　　不退，就得保持海军。

　　保持海军，就得有钱。

　　有钱，就得贸易。

　　贸易，就得进攻。

　　进攻，就得有事功之臣。

　　事功之臣，就得学实学。

　　学实学，就得搞内外分野。

　　搞内外分野，就得要求皇帝必须脑子非常清醒，保持均衡，会玩手段，明白方向。

　　不明白方向，党争就无法控制，皇帝可能要沦为党争的小弟，路线问题会凌驾在皇权之上。这既包括王道、霸道、复古、礼法、也包括进步、激进、工商、改革，还包括民本、君本、封建、一统、专营、放权等等。

　　皇帝可以有路线，甚至皇帝可以本身就代表一条路线，但皇帝不能让路线凌驾在皇帝之上。

　　这其中的区别，皇帝很怀疑太子能不能明白。

　　这也不是换个太子就能解决的，因为皇帝在改革中表现出的倾向，使得皇帝无法确定皇子们到底是认可路线，还是认可皇权。

　　而换太子本身，又似乎意味着这是皇帝在传达对路线选择的态度，实际上在这时候换人，本身就是对皇权神圣性的削弱，看起来像是降到了路线之下。

　　皇帝自己也难受，或者说是他自己作出来的。

　　刚开始改革的时候，皇帝自己都不知道对不对、好不好、将来的情况能否应对。

　　他在改革中成长、在实践中琢磨。而改革的过程里，又是靠刘钰这个“宠臣”去完成的，且不说本身让太子去跟着学这就容易叫人产生极大的误解，就说让太子和刘钰交往过密，皇帝自己都不安心。

　　等着改革初见成效，太子却压根跟不上时代了。

　　不是说太子啥也不懂，实际上太子小时候就跟着传教士学过数学，长大后也接触过新学学问，而且对于火车铁路这些东西也不是一无所知，看实学书籍看的也不少。

　　而是说，太子学的太多，脑子学的泾渭分明了。

　　的确，皇帝是要搞内外分治的，但这种内外分野是要搞成一团浆糊，你中有我我中有你，而不是搞成泾渭分明。

　　问铁路，就照着新学的思路讲；问朝政，就照着旧学的思路来。这种泾渭分明不成浆糊的状态，是不行的。

　　皇帝很想让太子明白，铁路这破玩意儿，只是看起来新，所以翻史书，没办法以史为鉴。

　　可他娘的，你翻书的时候，没有铁路，难道没有直道、漕运、海运、京杭大运河吗？

　　看起来新，不知道这东西到底是什么。

　　可他娘的，大顺打西域，和伐日本下南洋，并没有相隔多少时间。都是一两万人决定战争的胜负，都是距离都城万里之外用兵，西域用兵超两三千万，下南洋伐日本不过几百万两白银，这其中的后勤军费的差距，到底是哪差出来的？

　　换了个皮，你就不知道这东西到底是什么了？

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